All’Istituto Alberghiero «Mediterraneo» di Pulsano e Maruggio prima lezione laboratoriale di educazione civica attraverso la satira del fumetto
Un progetto che si fa carico dei problemi che assillano la società attuale e più i nostri giovani che talvolta vedono il mondo in maniera distorta anche con un cattivo uso del web e dei social network, quello varato presso l’Istituto Alberghiero «Mediterraneo». Trattandosi di giovani e giovanissimi, era necessario studiare un progetto ad hoc, nello stesso tempo gradevole da seguire. Pertanto, è stato scelto di dare il via alla prima lezione laboratoriale di educazione civica attraverso la satira e il fumetto. A presentare tale progetto intitolato «La forza della penna» ai ragazzi dell’Istituto Alberghiero «Mediterraneo» di Pulsano e Maruggio è stato chiamato il vice ispettore della Polizia di Stato, Paolo Piccione, vice comandante del distaccamento della Polizia Stradale di Manduria, già noto per la sua arte della vignetta satirica e del fumetto, oltre che per le numerose campagne di comunicazione istituzionali che, grazie a questi strumenti accattivanti, hanno riscosso e continuano a riscuotere un grande successo. Pertanto, su invito dell’Istituzione scolastica e, collegato online dal suo ufficio, Paolo Piccione ha tenuto una video lezione laboratoriale, catturando l’attenzione dei ragazzi per ben tre ore. Attraverso la spiegazione supportata dalla grafica, Piccione ha calamitato l’interesse dei ragazzi su alcuni temi delicati tra cui: bullismo, cyber bullismo, adescamento, sexting, revenge porn, amore tossico, violenza di genere, discriminazione contro le persone disabili, hate crimes, cybercrime, mafia e inquinamento. Nel corso della lezione, si è anche proceduto alla proiezione di vignette e fumetti indicanti i vari argomenti e spaziando dalla storia alla letteratura, dalle scienze al diritto. In estrema sintesi, i ragazzi non erano semplici spettatori ma sono stati piacevolmente coinvolti ed hanno mostrato di avere recepito molto bene i vari messaggi ponendo una serie di domande e sottolineando con pareri personali quanto hanno appreso in chiave laboratoriale di educazione civica attraverso la comprensione della satira e del fumetto.
- Cer.